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INICIÓ PROCESO DE NOMBRAMIENTO A DINAMIZADORES INDÍGENAS

Con la implementación del Decreto 1345, la Secretaría de Educación Municipal, logró notificar inicialmente a 15 educadores, que ahora bajo la designación de dinamizadores, formalizan su tránsito a un modelo educativo autónomo, que les da estabilidad y dignificación salarial, promoviendo la calidad del servicio que prestan en establecimientos educativos indígenas ubicados en zona rural. Diego […]

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SINCELEJO EN TRÁNSITO AL MODELO EDUCATIVO AUTÓNOMO DEL PUEBLO ZENÚ

Un significativo avance para garantizar el fortalecimiento de la identidad del pueblo Zenú, la estabilidad y calidad del servicio educativo en el territorio, con la implementación del Decreto 1345 de 2023, logró la administración municipal tras un trabajo conjunto con la Secretaría de Educación y autoridades indígenas en cabeza de Martín Darío Moreno Argüello, cacique

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MAESTROS DE SINCELEJO CELEBRARON SU DÍA

“Dignificar al maestro hace parte de la política de la administración del alcalde Yahir Acuña”, aseguró Diego Galván Mestra, secretario de Educación, durante la conmemoración del Día del Maestro, que convocó a más de mil docentes de Sincelejo. Con una jornada cultural que incluyó reflexiones para cuidar el ser y resignificar la vocación del maestro,

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CON PODER PEDAGÓGICO POPULAR, SINCELEJO HACE APORTES AL PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN

Construir un Plan Decenal de Educación contextualizado, desde un diálogo activo, con propuestas de trabajo que llamen a la reflexión a todos los actores del sector educativo, fue el propósito de la agenda de trabajo del Ministerio de Educación Nacional, con docentes, directivos, estudiantes y líderes de Sincelejo, que participaron de la iniciativa Poder Pedagógico

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ORIENTAN A CONTRALORES ESCOLARES SOBRE CONTROL PARTICIPATIVO

En mesa de diálogo de control participativo con contralores escolares de las instituciones educativas oficiales, Diego Galván Mestra secretario de Educación Municipal, y su equipo de trabajo, hizo acompañamiento a la iniciativa de la Contraloría General de la República, para que los estudiantes puedan ejercer control a los recursos que llegan a los establecimientos educativos.

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DESTACA IMPACTO DE CENTROS DE INTERÉS EN LA I. E. RURAL SAN MARTÍN

El Ministerio de Educación Nacional constó el impacto de 16 Centros de Interés, que promueven una educación integral, reconociendo las particularidades de la Institución Educativa Rural San Martín, que tiene un enfoque indígena, logrando desarrollar una nueva dinámica educativa, según la estrategia propuesta por el Programa Todos a Aprender (PTA FI. 3.0). Yira Osorio Oyola,

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PRIMER ENCUENTRO PRESENCIAL DE DIRECTIVOS DOCENTES

Con la participación de directivos docentes, la Secretaría de Educación Municipal y el Programa de Tutorías para el Aprendizaje PTAFI 3.0, iniciaron los encuentros programados en la Ruta pedagógica de acompañamiento a directivos docentes del año 2025, que se llevarán a cabo del 21 al 24 de abril en Sincelejo.  Estos encuentros tienen como propósito

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